Les origines du système scolaire conçu pour former des penseurs critiques et autonomes

L'article explore les fondements du système éducatif inspiré de Wilhelm von Humboldt, qui visait à développer des individus capables de pensée indépendante et critique. Ce modèle, né au XIXe siècle en Prusse, s'opposait à une éducation purement utilitaire. La question se pose de savoir dans quelle mesure les systèmes éducatifs contemporains ont conservé ou trahi cet idéal.